# Apprendre à aimer apprendre David A. Bednar 24 avril 2008 Mes chers frères et sœurs, je me réjouis avec vous en ce jour spécial. Sœur Bednar et moi avons adoré vous voir, heureux diplômés et membres de votre famille reconnaissants, célébrer un accomplissement vraiment important. Les caméras cliquent, les enregistreurs tournent, les SMS fusent et les sourires rayonnent sur tout le campus. Ce soir et demain, les cérémonies de remise des diplômes auront lieu, des repas festifs seront partagés et des projets d'avenir seront évoqués. C'est un jour propice pour se souvenir et pour créer des souvenirs. Je me souviens avec tendresse du jour où j'ai obtenu mon diplôme de premier cycle à l'Université Brigham Young. Susan et moi étions à quelques jours de la naissance de notre premier enfant, j’étais sur le point de commencer un master, nous étions très pauvres et, ensemble, nous attendions avec impatience les opportunités et les défis de l'avenir. Ce jour de remise des diplômes a marqué pour nous un début plutôt qu'une conclusion. Et tandis que Sœur Bednar et moi passons en revue nos vies et nous remémorons ce jour important, nous reconnaissons et saluons la main directrice et la tendre miséricorde du Seigneur. Au cours de ma vie, j'ai participé à des cérémonies de remise des diplômes en tant qu'étudiant, parent, professeur, président d'université, ami et spectateur. Je ne me souviens pas précisément du nombre de cérémonies de remise des diplômes auxquelles j'ai assisté, mais c'est un très grand nombre. Et j'admets volontiers que j'apprécie sincèrement la cérémonie de remise des diplômes sur un campus universitaire. Mon expérience des cérémonies de remise des diplômes m'a appris une leçon précieuse : les diplômés et leurs familles se soucient peu des discours d'un orateur et s'en souviennent rarement. Je crois fermement que la vérité s'applique ici aujourd'hui. Mon cadeau de fin d'études est un message plus court que prévu, axé sur le principe d'apprendre à aimer apprendre. Je souhaite aborder brièvement l'importance d'apprendre à aimer apprendre dans trois aspects de notre vie. Apprendre à aimer apprendre est au cœur de l'Évangile de Jésus-Christ, est vital à notre développement spirituel et personnel continu, et est une nécessité absolue dans le monde dans lequel nous vivons, servons et travaillons aujourd'hui et dans lequel nous continuerons à vivre. ### 1. Apprendre à aimer apprendre est au cœur de l'Évangile de Jésus-Christ. Le but primordial du grand plan de bonheur de notre Père céleste est d'offrir à ses enfants d'esprit des occasions d'apprendre. L'expiation de Jésus-Christ et le libre arbitre accordé à tous les enfants du Père par son sacrifice infini et éternel sont divinement conçus pour faciliter notre apprentissage. Le Sauveur a dit : « Apprends de moi et écoute mes paroles ; marche dans l’humilité de mon Esprit, et tu auras la paix en moi » (D&A 19:23). Le Saint-Esprit, troisième membre de la Divinité, nous aide à apprendre et à écouter les paroles du Christ. Le Saint-Esprit révèle et témoigne de la vérité de toutes choses et nous rappelle tout (voir Jean 14:26, 16:13; Moroni 10:5; D&A 39:6). Le Saint-Esprit est l'enseignant qui éveille en nous un amour durable pour l'apprentissage. Les révélations nous exhortent à maintes reprises à demander avec foi lorsque nous manquons de connaissance (voir Jacques 1:5-6), à « cherchez la connaissance par l'étude et aussi par la foi » (D&A 88:118) et à interroger Dieu afin de recevoir l'instruction de son Esprit (voir D&A 6:14) et de « connaître des mystères qui sont grands et merveilleux » (D&A 6:11). L'Église rétablie de Jésus-Christ existe aujourd'hui pour aider les individus et les familles à apprendre et à recevoir les bénédictions de l'Évangile du Sauveur. Il existe une hiérarchie d'importance parmi les choses que vous et moi pouvons apprendre. En effet, tous les apprentissages n'ont pas la même importance. L'apôtre Paul a enseigné cette vérité dans sa deuxième épître à Timothée, lorsqu’il a averti que dans les derniers jours, beaucoup de gens « apprendraient toujours et ne pourraient jamais arriver à la connaissance de la vérité » (2 Timothée 3:7). Certains faits sont utiles ou intéressants à connaître. Certaines connaissances sont utiles à apprendre et à appliquer. Mais les vérités de l'Évangile sont essentielles pour nous pour comprendre et pour vivre si nous voulons devenir ce que notre Père céleste désire que nous devenions. Le type d'apprentissage que je tente de décrire ne se résume pas à l'accumulation de données, de faits et de cadres conceptuels ; il s'agit plutôt d'acquérir et d'appliquer des connaissances pour la justice. Les révélations nous enseignent que « la gloire de Dieu c’est l'intelligence » (D&A 93:36). On pourrait penser que le mot « intelligence » dans ce passage désigne une capacité cognitive innée ou un don particulier pour les études. Cependant, dans ce verset, l'intelligence désigne notamment l'application de la connaissance acquise à des fins justes. Comme l'a enseigné le président David O. McKay, l'apprentissage « que défend l'Église… est l'application des connaissances au développement d'un caractère noble et divin » (David O. McKay, « True education », Improvement Era, mars 1957, p. 141). Vous et moi sommes ici sur terre pour nous préparer à l'éternité, pour apprendre à apprendre, pour apprendre des choses temporellement importantes et éternellement essentielles, et pour aider les autres à apprendre la sagesse et la vérité (voir D&A 97:1). Comprendre qui nous sommes, d'où nous venons et pourquoi nous sommes sur terre nous confère à chacun une grande responsabilité : à la fois, apprendre comment apprendre et apprendre à aimer apprendre. #### 2. Apprendre à aimer apprendre est essentiel à notre développement spirituel et personnel continu. Brigham Young, l'homme qui a donné son nom à cette université, était un apprenant. Bien que le président Young n'ait suivi que 11 jours de scolarité, il comprenait la nécessité d'apprendre à la fois la sagesse de Dieu et les choses du monde. Il était fabricant de meubles, missionnaire, colonisateur, gouverneur et prophète du Seigneur. Je m'émerveille, à la fois, de la manière dont Brigham Young apprenait et de tout ce qu’il a appris. Il n'a jamais cessé d'apprendre des révélations du Seigneur, des Écritures et des bons livres. Peut-être le président Young était-il un apprenant accompli précisément parce qu'il n'était pas indûment contraint par des limites arbitraires si souvent imposées par les structures et les processus de l'éducation formelle. Il a clairement appris à aimer apprendre. Il a clairement appris à apprendre. Il est finalement devenu un disciple et un enseignant puissant, précisément parce qu'il était avant tout un apprenant efficace. Le président Brigham Young a enseigné à maintes reprises que « le but de notre existence [mortelle] est d'apprendre » (JD 9:167). Les déclarations suivantes du président Young soulignent cette vérité : **Déclaration 1**. « La religion adoptée par les Saints des Derniers Jours, même si elle n'est que vaguement comprise, les incite à chercher diligemment la connaissance. Il n'existe aucun autre peuple plus désireux de voir, d'entendre, d'apprendre et de comprendre la vérité » (JD 8:6). **Déclaration 2**. « Déployez votre capacité d'apprendre aussi vite que possible, rassemblez toute la force d'esprit et tous les principes de foi dont vous êtes capable, puis transmettez votre connaissance aux autres » (JD 8:146). **Déclaration 3**. « Ce travail est progressif, cette doctrine qui est enseignée aux Saints des Derniers Jours est, par nature, exaltante, croissante, en expansion et s’étendant de plus en plus largement jusqu'à ce que nous puissions connaître comme nous sommes connus, voir comme nous sommes vus » (JD 16:165). **Déclaration 4**. « Nous sommes à l'école [de la mortalité] et nous continuons d'apprendre, et nous ne nous attendons pas à cesser d'apprendre tant que nous vivrons sur terre ; et lorsque nous traverserons le voile, nous nous attendons à continuer à apprendre et à accroître notre bagage d'informations. Cela peut sembler une idée étrange à certains, mais c'est pour la simple et bonne raison que nous ne sommes pas capables de recevoir toute la connaissance d'un seul coup. Nous devons donc recevoir un peu ici et un peu là. » (JD 6:286). **Déclaration 5**. « On pourrait se demander : quand cesserons-nous d'apprendre ? Je vous donne mon opinion à ce sujet : jamais, jamais. » (JD 3:203). L'acceptation et la conversion de Brigham Young à l'Évangile de Jésus-Christ ont nourri sa curiosité incessante et son amour pour l'apprentissage. Le développement spirituel et personnel continu dont témoigne la vie de Brigham Young est un précieux exemple pour vous et pour moi. **3. Apprendre à aimer apprendre est une nécessité absolue dans le monde dans lequel nous vivons actuellement et dans lequel nous vivrons, servirons et travaillerons** Nombre d'entre vous ont déjà posé pour des photos de remise de diplôme avec leurs familles et amis, devant le panneau emblématique situé à l'entrée de ce campus, sur lequel figure la devise suivante : « Entrez pour apprendre ; sortez pour servir ». Cette expression ne signifie certainement pas que tout ce qui est nécessaire à une vie de service significatif peut être ou sera obtenu au cours de quelques courtes années passées sur ce campus. L'esprit de cette déclaration est plutôt que les étudiants viennent recevoir une formation fondamentale sur la manière d’apprendre à apprendre et apprendre à aimer apprendre. De plus, votre désir et votre capacité à servir n'ont pas été « mis en veilleuse » pendant vos années d'exploration intellectuel et de développement sur ce campus. En tant qu'étudiants, vous avez servi de nombreuses et significatives façons. Vous êtes donc entrés à la fois pour apprendre et pour servir. Permettez-moi respectueusement de suggérer un ajout à cette devise bien connue, trop long pour être inscrit sur le panneau, mais qui est important pour nous de retenir : « Entrez pour apprendre à aimer apprendre et servir ; partez pour continuer à apprendre et à servir ». Vous êtes véritablement entrés à l'Université Brigham Young pour apprendre à aimer apprendre et servir. Alors que vous quittez maintenant ce campus pour poursuivre vos projets familiaux, éducatifs et professionnels, vous partez pour continuer à apprendre et à servir. Aujourd'hui, alors que nous savourons la satisfaction d'un accomplissement méritoire, chacun d'entre nous réalise certainement que les devoirs académiques, les résultats des examens et la moyenne générale cumulée n'ont pas produit un résultat final et parfait. Au contraire, nous n'avons fait que commencer à poser les bases d'un apprentissage sur lequel nous pouvons bâtir pour toujours. Une grande partie des données et des connaissances acquises dans le cadre d'une spécialisation ou d'un programme d'études spécifique peuvent rapidement devenir obsolète et périmés. Les sujets particuliers étudiés et appris sont loin d'être aussi importants que ce que nous avons appris à apprendre. Alors que nous avançons dans la vie – sur le plan spirituel, interpersonnel et professionnel –, aucun livre de réponses n'offre de lignes directrices et de solutions aux grands défis de la vie. Tout ce que nous possédons, c'est notre capacité d'apprendre et notre amour pour l'apprentissage. Je crois qu'il existe un test fondamental pour évaluer notre capacité à apprendre et de mesurer notre amour de l'apprentissage. Voici le test : lorsque vous et moi ne savons pas quoi faire ni comment procéder pour atteindre un résultat particulier, lorsque nous sommes confrontés à un problème qui n’a pas de réponse claire ni de modèle de résolution prédéfini, comment pouvons-nous apprendre à agir ? C'est précisément la situation dans laquelle Néphi se trouvait lorsqu'il reçut le commandement de construire un bateau. « Et il arriva que le Seigneur me parla, disant : Tu construiras un bateau de la manière que je vais te montrer, afin que je puisse transporter ton peuple de l’autre côté de ces eaux » (1 Néphi 17:8). Néphi n'était pas marin. Il avait été élevé à Jérusalem, une ville à l'intérieur des terres, plutôt que sur les rives de la Méditerranée. Il semble peu probable qu'il connaissait bien ou qu’il avait l'expérience des outils et les compétences nécessaires pour construire un bateau. Il n'avait peut-être jamais vu auparavant un navire de haute mer. En résumé, Néphi reçut le commandement et l'instruction de construire quelque chose qu'il n'avait jamais construit auparavant, pour d'aller dans un endroit où il n'était jamais allé auparavant. Je doute que l'un d'entre nous reçoive l'ordre de construire un navire comme Néphi, mais chacun d’entre nous verra ses capacités spirituelles et d'apprentissage mises à l'épreuve encore et encore. Le rythme toujours plus rapide des changements dans notre monde moderne nous forcera à explorer des territoires inconnus et des conditions exigeantes. Par exemple, le ministère américain du Travail estime que les diplômés d'aujourd'hui occuperont entre 10 et 14 emplois différents avant l’âge de 38 ans. Et les compétences nécessaires pour réussir dans chaque poste changeront et évolueront constamment. Pendant une grande partie de ma carrière de professeur, il n'y avait ni Internet, ni Google, ni Wikipédia, ni YouTube, ni TéléPrésence. L’internet n'a commencé à être largement utilisé par le grand public qu'au milieu des années 1990. Avant cela, aucun cours n'était dispensé et aucune spécialisation n'était proposée dans les domaines liés à l’internet. Je me souviens avoir appris le HTML en autodidacte et d'avoir expérimenté des moyens d'améliorer l'apprentissage des étudiants grâce à cette nouvelle technologie émergente. En revanche, la plupart d'entre vous n'ont jamais connu et ne peuvent imaginer un monde sans Internet et ses technologies associées. Je sais que je révèle mon âge avancé, mais le passage de mon « monde sans Internet » à votre « monde tout Internet » s'est produit au cours des 15 dernières années. Pouvons-nous seulement imaginer à quel point les choses continueront de changer au cours des 15 prochaines années ? Parce que de vastes quantités d'informations sont si facilement accessibles et que les technologies sophistiquées rendent possible une collaboration à grande échelle, voire mondiale, nous pouvons être enclins à faire confiance au « bras de la chair » (2 Néphi 4:34; voir aussi 28:31) alors que nous luttons avec des défis et des problèmes complexes. Nous pourrions être enclins à nous fier principalement à nos capacités individuelles et collectives de raisonnement, d'innovation, de planification et d'exécution. Certes, nous devons exploiter pleinement les capacités que Dieu nous a données, déployer tous nos efforts et faire preuve de discernement face aux opportunités de la vie. Mais nos meilleurs efforts ne suffisent jamais. Le président Brigham Young a témoigné que nous ne sommes jamais laissés seuls ni livrés à nous-mêmes. « Je sais que si vous suivez les enseignements de Jésus-Christ et de ses apôtres, tels qu'ils sont consignés dans le Nouveau Testament, chaque homme et chaque femme seront mis en possession du Saint-Esprit. . . Ils connaîtront les choses qui sont, qui seront et qui ont été. Ils comprendront les choses du ciel, celles de la terre et celles sous la terre, celles du temps et celles de l'éternité, selon leurs différents appels et capacités ». [JD 1:243] Je vous félicite en ce jour spécial. Je prie pour que vous ayez été béni d'un amour profond et durable de l'apprentissage. Apprendre à aimer apprendre nous prépare à un avenir en constante évolution et imprévisible. Savoir comment apprendre nous prépare à discerner et à saisir des opportunités que d'autres ne perçoivent pas facilement. Je suis confiant que vous réussirez l'épreuve qui consiste à apprendre quoi faire lorsque vous ne savez pas quoi faire ni comment procéder. Lorsque nos fils ont quitté la maison pour aller à l'université, servir comme missionnaires et poursuivre leurs rêves personnels et professionnels, Sœur Bednar et moi leur avons donné les conseils suivants : • Souvenez-vous que vous représentez le Sauveur. • Souvenez-vous que vous représentez votre famille. • Souvenez-vous que vous représentez l'Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Et maintenant que vous êtes diplômé de BYU, permettez-moi d'ajouter un point supplémentaire à cette liste : • Souvenez-vous que vous représentez l'université Brigham Young. Aujourd'hui, vous devenez un ancien élève de l'université Brigham Young et avez la responsabilité d'aider le monde à mieux comprendre qui nous sommes et ce que nous faisons dans cette institution remarquable. Votre façon de vivre, vos actions et ce que vous devenez définissent cette université. Que le Seigneur vous bénisse si vous vous souvenez toujours de Lui et le servez avec foi et diligence. Je témoigne de la réalité vivante de Dieu, le Père éternel, de notre Sauveur et Rédempteur, le Seigneur Jésus-Christ, et du Saint-Esprit. Je témoigne également que l'Évangile de Jésus-Christ a été rétabli sur terre en ces derniers jours. Je prie pour que votre amour de l'apprentissage grandisse toujours plus profondément, toujours plus riche et toujours plus complet, au nom de Jésus-Christ. Amen